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基于表征的试题评析

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数学抽象性和形式化的特点决定了,能够准确地理解和表达以不同形式出现的数学问题,并且能够选择合适的数学表征来表达数学知识,应该是解决问题的基本要求之一。以“能力立意”为命题理念的考试对学生数学能力考查的关注成了试题命制不可缺少的部分。而合理表征问题的能力不仅是数学能力的组成部分,也是学生解决问题的关键。因此表征理应成为高考考查追求的重要目标之一。

数学表征、数学能力、解决问题、数学抽象性、理解和表达、学生、数学知识、数学问题、试题命制、能力立意、能力考查、形式化、组成、选择、目标、命题、理念、考试、高考

G63;G42

2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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