基于背景创设的高考试题评析
高考数学试题是以考查学生的基础知识为依托，以甄别和检测学生的数学思想方法和能力意识为立意的，其命制过程中所承载的背景材料，既来源于数学知识、数学问题，且能诱发学生从试题或自身知识储备中提取相关信息。以下基于背景创设，从生活情境、高等数学、数学文化、数学竞赛、教材习题、命题立意、学科交汇等多个层面和角度对高考数学试题进行评析。
高考数学试题、学生、数学思想方法、知识储备、数学知识、数学问题、数学文化、数学竞赛、生活情境、能力意识、命题立意、基础知识、高等数学、背景材料、甄别、学科、信息、提取、考查、教材
G63;G4
2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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