一道高考题的探究与感悟
众所周知,教师精心备课,精选例题对课堂教学是多么重要。而一道立意高远,内涵丰富的高考试题蕴含着丰富的数学思想,探究其解法的多样性可以帮助学生领悟深层次的数学联系,使其数学能力向更高层次发展;同时体现高考试题的数学价值。比如在圆锥曲线中设计角平分线问题,可以多角度的考查学生对解析几何等相关知识的掌握程度,现以2013年山东高考压轴题为例,研究利用角平分线性质的几个视角,探究精彩纷呈的解题方法,展示高考试题的探索性和延展性。
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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