巧用几何画板研究解析几何中的直周角问题

摘要：

新课程标准早就提出：“要将学生数学合情推理能力的培养作为高中数学教学的重要目标之一。”在高中数学学习的过程中，归纳和类比是数学中最常用的两种合情推理方法，事实上，合情推理是论证推理的前提与基础，并与数学直觉思维和形象思维相辅相成，很多伟大的数学猜想就是这样诞生的。

机标关键词：几何画板、解析几何、高中数学、合情推理、学习的过程、新课程标准、前提与基础、能力的培养、直觉思维、形象思维、推理方法、数学教学、数学猜想、学生、目标、论证

分类号：H31;O15

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44