激趣应成为数学课堂的精神追求

摘要：

西方哲人认为：人的观念是有力量的，可以推动社会发展。笔者认为每位教师的教学也应有一个精神追求。正如著名作家王小波所说，“在我看来，每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹。”这种内丹实际上就是一种对纯美境界的把握，一种至高的品味。

机标关键词：数学课堂、著名作家、社会发展、人的观念、精神追求、艺术家、哲人、小波、境界、教学、教师、纯美

分类号：I20;I10

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22