刍议数学教师的移情
在升学、高考、题海、卷山的重压下,数学教学最缺乏的是什么?最缺乏的是一个字:情!殊不知,马克思曾说:“激情、热情是人强烈追求自己对象的本质力量。”教育家苏霍姆林斯基也说:“教育是人和人心灵上最微妙的接触”,“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦。处于疲倦状态下的头脑,是很难有效地吸取知识的”。教育家皮亚杰又说:“没有一个行为模式(即使是理智的)不含有情感因素作为动机。”
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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