关于2014年高考福建理科数学第20题背景的探究
函数与导数是高考考查的热点,也是难点!每年高考命题人员都会费尽苦心构造试题,甚至基于高等数学的有关内容改编而构造相关的试题。但不管如何构造试题都不能超纲,所以如果能挖掘试题的背景,探究试题的背景和本质,利用导数这个工具辅助作出函数的图象,做到“心中有图象”,同时结合函数与方程的思想、数形结合的思想、有限与无限的思想、化归与转化的思想来解题,往往在思路受阻时可有“柳暗花明又一村”的情景出现。
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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