反思教学的若干认识

摘要：

学会学习是学校教育的追求目标，而学生在学习过程中会不会主动地进行反思是他能否学会学习的标志之一。教育学认为：学生的学习过程是以自己已有的知识经验为基础，经过对信息的理解，探索推理，在不断的反思过程中去发现新知识的过程。为此在课堂教学中应根据学生的认知经验，设计暴露思维过程的反思情境，培养学生自我检查、评价、调控的反思意识。

机标关键词：学习过程、培养学生、学会学习、自我检查、追求目标、知识经验、学校教育、思维过程、认知经验、课堂教学、反思意识、教育学、信息、推理、设计、评价、基础、调控、标志

分类号：R73;R65

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26