回归基础，用好教材--数学高考题来源引发的几点教学及复习思考

摘要：

课本是高考试题的“策源地”，从这几年高考数学试卷中，总是找出许多与教材中的例题相似或来源于教材例题的试题，这些试题考查的都是现行教材中最基本、最重要的数学知识和技能，所用方法也往往是普遍性、一般性方法，既体现高考的公平公正，也对中学数学的教学进行有效检验，所以很多教师都感受到高考数学是年年岁岁题不同，岁岁年年均相似，每一年的试题都给人以“似曾相识”的感觉。

机标关键词：回归基础、教材、高考数学试卷、考题、教学、高考试题、知识和技能、一般性方法、中学数学、公平公正、普遍性、课本、考查、均相、教师

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,14