2014年高考安徽理科卷第16题的探究

摘要：

今年安徽理科数学试卷学生普遍感觉难度较大，特别是第16题第（Ⅰ）问出乎大家意料。学生拿到题乍一看好像很容易下手，可是从学生那了解到，将角的关系转化成正弦问题后再怎么走，难住了不少同学。本文对该题第一问给出多种解法，多方位研究此题。通过经历这些解法的发现的历程，拓宽解决问题的途径。

机标关键词：高考、安徽、学生、数学试卷、解决问题、解法、关系转化、法的发现、多方位、正弦、历程、理科、经历

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4