如何在数学课堂中培养学生的说题能力
数学课堂中的说题,是指由教师引导学生经过分析、判断,并向其他同学说出所要解决问题的题意、解答及拓展方面的思考。让学生亲历问题解决的过程,是提高他们分析问题、解决问题以及口头表达能力的重要途径。它能帮助学生理清题目中涉及的知识、思想方法,对数学解题有一个直观全面而深刻的理解,使他们运用所学的知识和思想方法去思考、解决数学问题。
数学课堂、培养学生、思想方法、解决问题、口头表达能力、解决数学问题、知识、引导学生、数学解题、直观、运用、学说、题目、题解、生理、教师
TN ;G63
2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41