一道恒成立问题的演绎过程与教学思考

摘要：

“恒成立问题”是一种常见的题型，有一般的解题模式，如函数最值法、分离参数法等。在解题中能否快速识别模式，进而正确选择解题方法，体现了抽象概括能力的差异，也体现了分析问题和解决问题的能力的差异。以下结合一道模拟试题来谈谈笔者的一些体会。

机标关键词：恒成立、演绎、解决问题的能力、解题模式、抽象概括能力、识别模式、解题方法、函数最值、参数法、选择、题型、试题、模拟

分类号：G63;O12

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31