“课堂翻转”教学模式实践初探
1课堂翻转教学模式简介<br> “课堂翻转”教学模式借鉴起源于美国科罗拉多州落基山的山区学校“林地公园高中”化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯提出的“翻转课堂”模式，“翻转课堂”模式的主要教学形式是“教师课前创建教学视频，学生在家中或课外观看视频自主学习，做笔记并写下遇到的问题；回到课堂，师生面对面交流进行协作学习和概念掌握的练习。在课堂上，教师会重点讲解多数学生有疑惑的概念，并用大部分时间来辅导学生练习，对学生的作业给予及时反馈”。
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2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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