突破本质触类旁通--从一道高考题的解法说起
课标课程实施已经若干年了,但靠题海战术学习数学的情况还是屡见不鲜。事实上,许多数学问题的解决是有规律可循的,关键在于我们能否揭示其数学本质,并按照一定的解题程序,同时再辅以正确的类比、猜想、构造、推理和运算等。本文试图通过探析一道(高考试题)不等式证明的数学本质,从而揭示该类不等式的相应解法,旨在抛砖引玉。希望学生能跳出题海学数学,能够会一题通一类,真正做到触类旁通。
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G63;G42
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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