例说波利亚“怎样解题表”的应用
高考是以知识为载体,方法为依托,能力为目标来进行考查的。纵观近年的高考数学试题,能力要求高,内在联系密切,思维方法灵活,这也正体现了课标课程理念的标准。在学生获取知识的过程中,注重培养学生良好的数学思维品质,注重培养数学解题的技巧和规律。更有利于学生在考试中提高解题速度,精确度。本文拟从波利亚的“怎样解题表出发”结合具体的例子,在例子中一步一步讲解波利亚“怎样解题表”的步骤和思想,并在实践中运用这种思维方法对学生加以训练,提高学生解题的速度,准确度。
波利亚、数学解题、培养学生、注重培养、思维方法、高考数学试题、获取知识、思维品质、能力要求、课程理念、方法灵活、准确度、精确度、载体、运用、训练、思想、实践、目标、课标
G64;O11
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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