定“焦”找“准”细微之处见功夫

摘要：

笔者在平时的教学过程中发现，几乎所有学生甚至部分教师对于圆锥曲线中的几个关键元素不够重视，常常是“信手拈来”，因此在很多时候失真的图形让学生的思维陷入迷茫之中。所以说准确的画出椭圆、双曲线、抛物线的焦点和准线，不仅能对学生的思维起到一定的启迪作用，而且还可以通过图形巩固对性质的理解，俗话说“细微之处见功夫”。现笔者就教学中的一点感悟与大家分享，期起抛砖引玉之效。

机标关键词：学生、圆锥曲线、图形、思维、启迪作用、教学过程、关键元素、双曲线、抛物线、椭圆、失真、迷茫、教师、焦点、功夫、感悟

分类号：K22;I10

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55