基于数学直觉思维考查的试题评析
数学直觉思维是人脑对数学对象的某种迅速而直接的洞察或领悟。爱因斯坦曾说，“真正可贵的因素是直觉”，“看来，直觉是头等重要的”。布鲁纳则说，“学校的任务就是引导学生掌握直觉这种天赋”。可见，发展数学直觉思维，在学生的数学学习中发挥着极其重要的作用。正因为如此，有关数学直觉思维的考查始终为高考所关注，所重视。本文拟从四个方面对2014年高考福建卷在数学直觉思维方面的考查作简要评析。
数学学习、直觉思维、考查、引导学生、数学对象、高考、爱因斯坦、布鲁纳、学校、人脑、福建、洞察
G42;G64
2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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