依托“题组教学”提高学生的数学解题能力
所谓题组法就是针对某一节课的学习目标,根据学生的认知规律,合理有效地选用一组数学问题组织教学。即把一组题(通常包含4到5个小题)一下子就全部展现在学生面前,留给学生充足时间,让他们快者快学、慢者慢学。
组织教学、学生、数学问题、学习目标、认知规律、组题
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2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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