策略“讲题”减负增效

摘要：

“解题”是数学学习的主要活动之一，学生从一开始接触数学，就在不断地学习“解题”。而“讲题”是数学老师在课堂教学中启发学生解题思维、培养学生解题能力的主要活动之一。

机标关键词：策略、解题思维、培养学生、数学学习、课堂教学、解题能力、活动

分类号：B80

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13