莫让“数学焦虑”困扰您的学生

摘要：

在以《黄岐中学的初中学生数学学习困难成因与对策》为题而进行的调查中发现，大部分初中学生都是最害怕和讨厌数学学科的学习，而且讨厌数学的比例竟与年级成正比例关系--年级越高讨厌度越强。在整个问卷过程中很多学生都希望自己的数学考试中取得好成绩，有的学生甚至直言不讳地说出自己的心声：我若不在乎自己的数学成绩干嘛数学考试冒着风险去作弊。由此可知，初中学习数学困难的学生都存在着数学焦虑情绪。

机标关键词：数学焦虑、困扰、初中学生、数学考试、学习困难、中学生数学、成因与对策、数学学科、数学困难、数学成绩、焦虑情绪、初中学习、比例关系、问卷、风险、调查

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,29