例谈习题讲解的有效性

摘要：

高三下学期的数学教学主要是以讲解习题为主，如何通过习题讲解更有效的提高学生的解题能力是摆在教师面前的一个迫切的问题。笔者认为，教师的习题讲解不但要讲好“标准答案”，更要理顺学生的解答思路，帮助学生“走完自己的路”，从而让学生学会自己发现问题，解决问题。本文以2013年泉州市质检文科22题第（Ⅲ）问为例，谈谈笔者对习题讲解的一点见解。

机标关键词：习题讲解、帮助学生、迫切的问题、数学教学、解题能力、解决问题、教师、标准答案、质检、学会、文科、思路、泉州

分类号：G71;G45

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26