探索新教法打造新课堂--高中数学“3546导学案教学法”初探
课堂教学是深化课程改革，落实新课标理念教学的主渠道，是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径，课堂教学改革是新课程改革之关键。笔者在省级十二五课题《网络技术环境下有效教学方法与策略的研究》研究中，根据新课程理念及现代教育理论，通过学习、吸收外地先进的教学模式，并结合学生实情，总结出一种能提高高中数学课堂教学效果和学生学习效率、培养学生自主学习能力的教学方法--“3546导学案”教学法，兹初步总结于下，以期抛砖引玉，求教于同行。
新教法、新课堂、高中数学、课堂教学效果、学生自主学习能力、新课程改革、教学方法、课堂教学改革、新课标理念、素质和能力、方法与策略、有效教学、学习效率、培养、课程理念、开发智力、教育理论、教学模式、技术环境、主渠道
G63;G42
2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
