浅谈高中数学课标课程教材中“阅读材料”的作用--以北师大版高中必修教材为例
课标背景下的北师大版高中数学教材，结合学科特点和学生的学习实际，在每一章之后，增设了“阅读材料”一栏，材料中提供了大量供学生思考与讨论的素材，所以教师要认真组织学生对“阅读材料”进行学习，充分利用好这样的素材，必要时教师还可以精心设计“阅读材料”的教学，这样能有效地帮助学生深化对数学概念和规律的认识，加强对数学史和数学文化内涵的理解，同时还有助于培养和提高学生的思维能力和解决实际问题的能力。
高中数学、课标、课程教材、阅读材料、北师大版、帮助学生、解决实际问题、培养和提高、学习、学科特点、文化内涵、素材、思维能力、数学教材、数学概念、教师、数学史、组织、设计、教学
G63;G40
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
70-71
