课标课程背景下的高中数学学习的典型困惑纪要--以人教A版高中数学选修2-3为例

摘要：

本文是笔者在使用人教A版高中数学选修2?3一书所进行的教学实践中学生的典型困惑纪要。<br>　　（1）针对“乘法运算是特定条件下加法运算的简化”，有学生提出，分类加法计数原理与分步乘法计数原理是否也有这种类似的关系呢？

机标关键词：课标、课程、数学学习、困惑、纪要、原理、中学生、教学实践、加法运算、计数、高中数学、乘法运算、使用人、种类、分类

分类号：H19;G63

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65