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生成:彰显课堂魅力的关键

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1 一个意外的生成 近日笔者观摩了一名高二老师的复习课,课上出现了一个意外的生成,令听课教师掩卷长思.本节课题是《曲线与方程》的复习课,执教者首先复习了轨迹的相关概念、求轨迹方程的一般步骤,以及求轨迹方程的常用方法,然后给出例题.

课堂、轨迹方程、复习课、相关概念、执教者、听课、曲线、课题、教师、观摩、方法

G64;G63

2012-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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