2012年福建省高考数学试卷评析(九)基于交汇的试卷评析
试卷遵循《课标》的培养目标,以能力立意,不仅考查了数学基础知识,而且从学科整体意义的高度去考虑问题,强调知识之间、思想方法、基本能力的交叉、渗透和综合,并借此考查考生是否具备一个有序的网络化的知识体系,检测考生对中学数学知识中所蕴含的数学思想和方法的掌握程度,考查考生运用知识分析问题和解决问题的能力.
福建省、高考数学试卷、知识体系、解决问题的能力、考生、考查、知识分析、整体意义、思想方法、数学知识、数学思想、培养目标、能力立意、基础知识、基本能力、网络化、中学、运用、学科、渗透
G63;D63
2012-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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