基于《课程标准》的统计与概率考查研究
统计与概率是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>>(以下简称为《课程标准》)的四个学习领域之一,在人们的生活实践中有着广泛的应用,对培养学生的数学素养有着积极的意义.《课程标准》指出:"统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的推断和预测,……,在教学中,应注重所学内容与日常生活、自然、社会和科学技术领域的联系,使学生体会统计与概率对制定决策的重要作用;应注重使学生从事数据处理的全过程,根据统计结果作出合理的判断;应注重使学生在具体情境中体会概率的意义;应加强统计与概率之间的联系;应避免将这部分内容的学习变成数字运算的练习,……."近几年,中考非常重视对统计与概率的考查,本文尝试对近两年福建省九地市中考数学试卷中统计与概率这一领域的考查进行研究,希望对读者有所帮助.
课程标准、统计与概率、学生体会、数据收集、中考、学习领域、统计结果、随机现象、数字运算、数学素养、数学试卷、数据处理、生活实践、培养学生、客观世界、考查、具体情境、教育数学、技术领域、全日制
G42;G63
2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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