基于考试的分类与整合思想研究
"收纳"利用"分门别类"的方式把那些看似与美无缘的杂物以智慧和灵感的方式呈现其可爱的一面.市面上充斥着各类收纳产品很好的利用了分类与整合思想.分类与整合思想是解决问题的一种逻辑方法,也是一种数学思想,对于简化研究对象,发展人的思维有着重要作用.
1基于考试的分类与整合思想的考查概述
1.1内涵阐释
分类与整合思想是在问题所给的对象不能进行统一研究时,对研究对象按某个标准进行分类,然后再对每一类分别研究得出相应的结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答.它是"化整为零,各个击破,再积零为整"的数学思想策略.
考试、分类、整合思想、研究对象、数学思想、人的思维、内涵阐释、逻辑方法、解决问题、积零为整、智慧、杂物、考查、产品、策略、标准
G02;F27
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
8-11
