数学解题教学中的引深艺术

摘要：

“问题是数学的心脏.”数学问题是由解题主体与数学习题系统组成的.因此,解题教学就成为决定教学成败的关键因素.数学解题教学应突出探索活动,探索活动不能仅停留在对原习题的解法的探索上,而应适当地、有机地对原习题进行深层次的探索、挖掘出更深刻的结论.

机标关键词：数学习题、解题教学、探索活动、系统组成、数学问题、教学成败、关键因素、心脏、解法

分类号：G63;O24

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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