数学思想方法引导下的数学建模学习法

摘要：

高楼大厦的崛起首先依赖于设计图纸,美丽的城市规划也应该各种设施合理搭配的和谐建模,师生之间教与学也同样应建立互相了解因材施教以人为本的建模,从而提高教学质量.本文就数学思想方法引导下的建模数学学习法,把一个数学问题对应于一种数学模型.

机标关键词：数学思想、方法引导、数学建模、因材施教、以人为本、数学问题、数学模型、师生之间、设计图纸、教学质量、合理搭配、城市规划、学习法、教与学、设施、和谐、大厦

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41