精彩缘于变式——例谈解题教学实施变式的策略

摘要：

在数学学习过程中,不少学生解决问题时仅停留在生搬硬套公式或教师课堂讲授上,不会灵活的去分析和解决问题,这种现象暴露出学生思维能力和数学品质的欠缺,而合理的实施变式教学,是培养学生思维能力和品质的捷径.本文谈谈笔者在这方面的一些做法,希望抛砖以引玉.

机标关键词：变式教学、解题、教学实施、学生思维能力、解决问题、数学学习过程、数学品质、课堂讲授、现象、培养、教师、公式、分析、暴露

分类号：G63;G71

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26