“二次根式的加减”(第一课时)的教学设计

摘要：

1教学目标知识与技能目标在理解最简二次根式的基础上,会合并被开方数相同的二次根式,使学生会进行二次根式加减运算,能够指出二次根式的加减运算与整式加减运的联系和区别.

机标关键词：二次根式、加减运算、联系和区别、目标知识、技能目标、被开方数、学生会、教学、基础

分类号：G63;O17

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49