例析基于“构造法”的高考试题
以“构造法”为主流的题型,已成为近年来高考的一个亮点.所谓“构造法”,就是根据题设条件或结论所具有的特征、性质,构造出满足条件或结论的模型,进而借助模型解决问题的方法.高考试题不仅具有选拔甄别功能,而且还具有很好的教学功能,因为高考试题是命题专家潜心研究、匠心独运的结果,考题往往具有较强的原创性,有利于考查学生的研究意识和创新精神.当然,高考试题也不是无本之木、无源之水,有不少考题往往很有规律,给人以似曾相识的感觉,仔细推敲,这种似曾相识的感觉实际上源于试题所蕴含的数学思想方法.基于这样的理解,本文将围绕“构造法”这一数学方法,例析相关的高考试题.
构造法、高考试题、数学思想方法、条件、数学方法、模型、考题、解决问题、教学功能、感觉、创新精神、原创性、专家、甄别、意识、学生、选拔、性质、无源、题型
G63;G42
2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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