用教师的个人魅力打动学生

摘要：

数学是一门高度抽象的科学,且系统性强,应用广泛,要求思维十分严谨、缜密.学科的这些特点决定了中学生,尤其是高中生,要学好数学绝非易事.同时,这也让中学数学教师深知,要教好数学须有真本领,要下真功夫.多年的教学实践说明:中学数学教学首先要解决的关键问题是想办法唤起学生的学习欲望,激发他们学习数学的热情和兴趣.只有这样,教学才能事半功倍,收到良好的效果.因此,作为中学数学教师,应该认识到,努力挖掘自身的人格魅力,并以此打动学生,让学生喜欢上自己的课,这是摆在教学第一位的.

机标关键词：中学数学教师、个人魅力、中学生、中学数学教学、学习欲望、学习数学、人格魅力、关键问题、系统性、实践说、高中生、真本、学科、兴趣、挖掘、特点、思维、认识、科学、激发

分类号：H31;K25

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40