分类讨论在初中数学解题中的应用
所谓分类讨论,就是根据所研究对象的性质差异分各种不同的情况予以分析解决.涉及分类讨论的试题综合性强,往往要求学生的知识面较广,且具有较高的逻辑思维能力.
分类讨论、初中、数学解题、逻辑思维能力、研究对象、性质差异、分析解决、综合性、知识面、学生、试题
G63;G42
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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