宽松,民主,成功——高中数学课堂探究式教学模式新探

摘要：

@@ 高中课标课程改革的推行实施,使得广大高中数学教师更加积极而自觉地探索符合课标课程理念的课堂教学模式,笔者也不例外.
近三年来,笔者依托自己的课堂教学实践,对高中数学课堂的探究式教学进行了积极地探索,也有了一些心得.为抛砖引玉,特拟文记之.

机标关键词：民主、高中数学课堂、课堂教学实践、课堂教学模式、高中数学教师、探究式教学、课程理念、课程改革、高中课标、极地

分类号：G42;G4

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25