一道课本例题的研究

摘要：

@@ 课标课程高考的相当部分试题的命制源于教材,取材于课本教材而经过实质性改编,所设置的试题关注解法的多样性,关注知识发生的过程,强调知识之间的交叉、渗透和综合,关注知识的探究和应用.课本中的例习题是传授知识、巩固知识、提高思维水平、培养学生创新意识的载体,仅从表面上看,它们似乎比较简单,而实际上,它们却都是"精品",具有很强的典型性和示范性.

机标关键词：巩固知识、学生创新意识、思维水平、试题、课本、教材、传授知识、示范性、实质性、多样性、典型性、综合、载体、习题、探究、渗透、培养、课程、课标、解法

分类号：G4 ;R47

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10