深化课改理念坚持正确导向——2011年福建高考数学卷对数学教学的启示

摘要：

@@ 2011年高考数学福建卷从学科整体知识结构和思想体系的高度设计试题,创设新颖情景和设问方式,全面深入考查基础知识、基本技能、基本思想方法,依托学科知识的本质,合理降低试题难度,突出考查考生的数学能力和数学素养,力图准确体现高考的价值取向以及相应的目标指向.

机标关键词：课改理念、正确导向、福建、高考数学、数学教学、知识结构、学科知识、思想体系、思想方法、数学素养、数学能力、试题难度、设问方式、目标指向、考查、价值取向、基础知识、基本技能、合理降低、设计

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4