初中数学学习指导的一种综合模式

摘要：

向学生授予学习方法,是当今我国教育改革的一大特征.许多中学纷纷开设"学习指导课"或学习指导讲座,向学生系统地介绍科学的学习方法,取得了可喜的成果.随着学习指导实验的不断深化,对学科进行学习指导越来越被人们所重视,把综合性学习指导与分科性学习指导结合起来,是学习指导发展的一个趋势.

机标关键词：初中、数学学习指导、学习方法、学习指导课、指导实验、指导发展、学生系统、教育改革、综合性、中学、学科、特征、科学、讲座、成果

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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