基于应用的"统计"的考查研究
@@ 1.理解"统计"与思考"应用"
1.1理解"统计"
<普通高中数学课程标准(实验)>(以下简称<课标>)指出:现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,为人们制定决策提供依据.
统计、普通高中数学课程标准、数据提取、信息化、现代社会、决策、分析数据、学科、实验、课标、价值
TS2;TF7
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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