例谈数学教学设计的若干关键点

摘要：

@@ <礼记·中庸>有云:"凡事预则立,不预则废."也就是说,要做好任何事情,都必须预先有方向性、有目的性的准备.有效地上好一堂课,一样也要做相应的准备--对一堂课进行教学设计,即为了实现一定的教学目标,依据课程内容主题、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,为学生策划学习资源和学习活动的过程,即教学设计是在现代教育理论指导下,为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序.

机标关键词：数学教学设计、学生学习、教与学、学习资源、学习活动、现代教育、内容主题、理论指导、教学目标、环境条件、系统化、特征和、目的性、方向性、中庸、问题、礼记、课程、过程、程序

分类号：I20;X50

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22