例说空间法向量在夹角问题求解中的应用
@@ 随着高中课标课程的全面实施,"减负、增效、提质"的教学理念已成共识,而要实现真正的"减负、增效、提质",就必须开展有效教学.
空间、法向量、问题求解、增效、有效教学、教学理念、减负、高中课标、课程
TM7;G63
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
点击收藏,不怕下次找不到~
空间、法向量、问题求解、增效、有效教学、教学理念、减负、高中课标、课程
TM7;G63
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn