由一道立体几何题的解法得到的启示

摘要：

@@ 笔者在一次习题课上讲解了一道与二面角有关的题目.一开始,笔者只是按照自己原先预设的思路讲解下来了,可讲完后,发现有许多学生举手示意还有其它不同的解法,便顺水推舟,索性针对此题的解法进行全班大探究,学生的思维非常活跃,各种解法层出不穷,课堂教学效果非常好.

机标关键词：立体、几何题、解法、课堂教学效果、学生、讲解、习题课、二面角、题目、探究、思维、思路

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31