剖析2010江苏数学高考题第17题

摘要：

@@ 2010 江苏数学高考一结束,家长、学生及其他群体便开始纷纷评论,大体都是题目太难,平时从来没有见过.然而,值得我们深思的是这些从未谋面的问题却能在平时找到影子.高考本来就是选拔性考试题型也只能在平时练习的基础上加以变式,这便要求我们传教者传授学生的一种学习技能,培养学生在平时问题中多注入思考多发现问题、多解决创造新的问题.以下以一高考为例--视角最大问题来探讨.

机标关键词：剖析、江苏、数学高考、发现问题、培养学生、学习技能、考试题型、注入、选拔、题目、视角、群体、练习、家长、基础、创造、传教、变式

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40