提升学生数学素养之"行"与"思"

摘要：

@@ <普通高中数学课程标准>(以下简称为<课标>)在"课程的基本理念"中明确指出:高中数学课程应具有基础性,必须为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养,并为学生进一步学习提供必要的数学准备.研读<课标>,品味<课标>背景下的高考,思考课标课程理念带来的冲击.

机标关键词：学生数学素养、普通高中数学课程标准、课标、课程的基本理念、学生适应、现代生活、未来发展、数学基础、课程理念、高水平、学习、高考

分类号：G64;G63

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33