"五校联考"带来的新理念
@@ 在已经颁布的<普通高中数学课程标准(实验)>(以下简称<课标>)中,从课程目标到内容框架,以及教材编写建议中,都非常关注学生个性发展,强调培养学生理解数学的本质,解决实际问题的能力,注重多学科的交叉.
普通高中数学课程标准、学生个性发展、解决实际问题、数学的本质、内容框架、课程目标、教材编写、多学科、实验、生理、培养、能力、课标、颁布
G40;G71
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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普通高中数学课程标准、学生个性发展、解决实际问题、数学的本质、内容框架、课程目标、教材编写、多学科、实验、生理、培养、能力、课标、颁布
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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