形如xn+1=axn+b/cxn+d递推式的一般性结论

摘要：

@@ 由数列的递推式确定其通项公式是高中数学的难点问题之一,对其深入的研究有利于把握这类问题的本质规律,拓宽试题命制的视野和途径.

机标关键词：递推式、难点问题、通项公式、试题命制、高中数学、途径、数列、视野、规律、本质

分类号：O15;O13

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8