提高小组合作学习效率的"四要"

摘要：

@@ <数学课程标准>(以下简称<课标>)倡导自主、合作、探究的学习方式.在新课程实施中,很多老师改变以往"一言堂"、"满堂灌"、机械训练的传统教学方式,把小组合作学习形式引入课堂,这对改变学生的学习方式产生了一定的积极作用,给以往沉寂的数学课堂增添了"生机".也正因如此,小组合作学习几乎成了新课程的标志,似乎没有小组合作学习就有违<课标>理念.

机标关键词：小组合作学习、学习方式、新课程实施、数学课程标准、传统教学方式、学习形式、数学课堂、课标、积极作用、一言堂、满堂灌、训练、学生、探究、理念、老师、机械

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16