浅谈新课程下的教学行为

摘要：

@@ <基础教育课程改革纲要(试行)>指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查探究,在实践中学习,促使学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习.

机标关键词：新课程、基础教育课程改革纲要、学生质疑、学习、培养学生、培养能力、教学过程、教师、积极互动、调查探究、传授知识、自主性、独立性、实践、关系、个性、处理

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21