高中新课程数学模块教学的认识与实践

摘要：

@@ 2006年秋季普通高中新课程在福建等省份的高一年级开始实验实施,高中新课程与以往的高中课程在课程没置上有了很大变化.普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次组成,每个科目由若干个模块组成,模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系.

机标关键词：普通高中新课程、数学、模块教学、认识、学习领域、学科内容、实验实施、模块组成、逻辑联系、科目、高中课程、高一年级、秋季、福建、层次

分类号：G42;G4

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17